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诺博教育新闻报道汇总
中国教育正面临信息化和教育消费升级两大趋势。受政策影响,2019-2020年将是幼儿园入园的高峰阶段。作为学前教育从业者,我们如何才能有效把握这两大趋势,发掘幼儿园发展的核心竞争力,探索中国学前教育产业深层价值?将互联网作为教育工具,实现真正的“信息化”?而这一切又将给孩子们带来哪些影响呢?
为展现诺博幼儿园教育教学优秀成果,展示诺博幼儿园教师风采,11月13日上午,由诺博教育公司运营部主办的【首届诺博幼儿园教育经验交流论坛】在位于北京的国韵村幼儿园拉开帷幕。来自全国各地诺博幼儿园的保教主任及骨干教师代表二十余人参与了该论坛。
来到诺博教育位于文化大厦的办公室,一进门就看到门口挂了很多色彩鲜艳的水彩画,其中,有一幅画了一棵长满各种水果的果树,有苹果、葡萄和梨等等,工作人员告诉鲸媒体,这幅画的名字叫做多元接纳,而且墙上所有的画都是幼儿园孩子的杰作。
9月1日,诺博教育在西南地区第一家全程委托经营园——成都市武侯区第七幼儿园(以下简称:第七幼儿园)正式开园,并举行了隆重的开园典礼。该园是诺博教育与西南区域政府正式合作的起点,也是成都市武侯区迄今为止规模最大的公办幼儿园之一。区教育局党工委委员、副书记朱世军副局长、学前教育科负责人冯华冯科长、华兴街道办谭书记、罗主任和南桥社区吴书记、罗主任、华兴派出所蒲警官以及成都市华兴小学校长严学梅、成都市第十一幼儿园教育集团园长王霞等领导均受邀出席了此次典礼。诺博方代表出席的有北京哥大诺博教育科技股份有限公司董事长兼CEO夏勍博士、运营部总监翟静、第七幼儿园园长杨龙凤及全体教职员工。
自2007年起,诺博教育通过与美国哥伦比亚大学教师学院、卡耐基·梅隆大学、北京师范大学Siegler创新学习研究中心等多家国内外顶尖学术机构专家的持续合作,构建了诺博教育的核心——诺博教育体系。这是一套兼具国际视野和本土适宜性,致力于帮助中国幼儿园及家庭运用国际教育理念培养幼儿探究精神和十大行为习惯,从而科学发展幼儿,并对幼儿园实施高效管理的O2O系统解决方案。
诺博教育体系的根本目标在于将幼儿培养成为具有国际公民素质的终身学习者。那么,究竟什么是“具有国际公民素质的终身学习者”呢?诺博教育体系通过10种行为习惯来定义这一最终目标。这10种习惯,也被称为“元习惯”,是幼儿需要被培养的跨学科的最根本的习惯。具备了这些元习惯,幼儿就养成了探究学习的学习素养,就成为了“具有国际公民素质的终身学习者”。
在诺博幼儿园,每两个月都会开展一个与孩子们的学习与周围的生活紧密联系的主题进行深入探究和学习,并通过这一过程培养孩子的十大行为习惯。2017年6月至8月,诺博幼儿园开展了“水”的主题的探究课程,我们用摄像机全程跟拍了两个月,完整记录下了这一充分展现孩子主动学习和探究精神的过程。
诺博“海马5+1”幼儿在线测评系统(以下简称“海马”)是一项基于脑与认知科学的SaaS服务,是诺博教育团队联合来自卡耐基·梅隆大学、北京师范大学的知名专家学者以及国内一线幼儿园教育专家和资深园长,历经6年科学研究与实践共同研发的一套幼儿在线评量工具。
8月16日,由荣盛发展旗下羽晟教育投资举办,委托诺博教育全程经营管理的三处新园,已圆满完成开园筹建工作,并超额完成招生指标,正式对外开放,从6月16正式进场到8月10日正式开放,全程仅历时55天。
近日,诺博教育与中国房地产20强企业荣盛房地产发展股份有限公司(以下简称:“荣盛发展”)签署了幼儿园委托经营战略合作协议,由荣盛发展投入资金,在其下属所有幼儿园全面引入诺博教育体系,并委托诺博教育全程管理,对其经营结果负责,全力打造荣盛自有品牌幼儿园。
芥末堆 6 月 22 日讯,近日,北京哥大诺博教育科技股份有限公司宣布完成 4290 万元 A 轮融资,由国家中小企业发展基金(清控银杏)领投,德同资本与中文在线共同管理的中文教育产业基金跟投。此前,诺博教育于 2016 年 6 月获得 1200 万元 Pre-A 轮融资
受江苏省常州市教育局邀请,诺博教育与常州昕弘教育于2017年4月7日共同举办了题为“儿童全面发展与科学评价”的研讨会,来自常州市区各个幼儿园园长及骨干教师共计200余人齐聚北京师范大学常州附属学校报告厅,参与了本次微型论坛。